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白色斜塔_篇三[學習建議]信020_談學習態度
by 陳怡蓁, 2012-09-07 16:55, Views(729)

篇三【學習建議】

 

給醫學生的信20

談學習態度

【前言】

    我相信學生只要來上課,多少會得到啟發;或許學生因為必須簽到而勉強出席,以致心不在焉,但研究生們的學習態度,竟然令來授課的老師深感委屈,不禁令人對這些學生的不自愛、不自重而搖頭嘆息。

 

 

  昨天,一位中央研究院的研究員突然打電話給我,在電話中,她氣沖沖地說,她要對我提出抗議;乍聽之下,令我十分惶恐,不知何處冒犯了她?

  原來,日前,她甫在我所開設的「發育生物學」課程中,給學生上課;在她講課之際,不少學生的上課態度十分不佳,有人趴著睡覺,有人在底下喋喋不休、聊個不停;她數度婉言相勸,學生們卻還是我行我素,令她不知如何自處。

    因此,她打電話來跟我反應,也聲明她沒有意願於明年再來上課了。當下的我,只能努力地賠不是,請她務必不念舊惡,明年再來,屆時我會親自出面維持課堂秩序。

  其實,她所抱怨的情況並非偶發事件,我自己上課時,一向強力維持課堂秩序,對不專心聽講或妨礙上課的同學,從來不假辭色,因為確實有這個必要。

    至於「發育生物學」這門選修課,我已經開了五年,所延攬的授課老師,有不少來自於外校,可謂一時之選;為了請來這些老師,我費了不少心力,因為堂堂的台大醫學院,不能沒有發育生物學的課程;而選修此課者,以研究生為主,也有少數幾位醫學系同學,照道理說,選修這門較深奧課程的學生,應該都是出於自願且有興趣,那麼,何以上課態度如此不佳?實在令人百思不得其解。

    我開課一向以「無痛苦學習」為宗旨─不考試,但要簽到,一學期交二次報告;因為我相信,只要來上課,加減聽,多少會得到啟發。或許學生因必須簽到而勉強出席,以致心不在焉,但全國首屈一指的台灣大學,研究生們的學習態度,竟然糟糕到令外來授課的老師深感委屈,不禁令人對這些學生的不自愛、不自重而搖頭嘆息。

  不過,並非所有的學生都不知反省,一位選修此課的臨床所研究生﹝某科的主治醫師﹞,在期末報告中便向我反應上課秩序之差,印證了這位老師所言不虛他寫道─「對於修課的學生,個人感到有些失望。或許是當了主治醫師後,常有機會幫實醫師或見醫師上課,我總覺得現在的學弟妹不知為何很不用功;上課睡覺的一堆,翹課沒來的更是大有人在。「發育生物學」﹝其他課程也一樣﹞請到的老師,都是此領域中學有專精的行家,但大家卻不知把握機會學習;有時看到零零落落的上課人數,或是瑟縮在教室後面睡覺的學弟妹,很難讓我沒有感慨─台灣大學若想在未來數十年中,躋身世界一流大學﹝或許不用把眼光放太高,只要贏過新加坡國立大學就好﹞,這一批學生真的可以嗎?」

  同學,你說呢?院長先生、教務主任,你們說呢?